主题活动：小鸡（绘画）

活动时间

星期三下午

活动内容

主题活动：小鸡（绘画）

活动

目标

1、要求幼儿用圆和椭圆画出小鸡的基本形态。

2、学习画小鸡的简单动态，低头，回头，转背等。   

3、培养幼儿对绘画活动的兴趣。

活动

准备

1、知道小鸡的主要特征和生活习性，已学过画圆和椭圆等基本形状

活

动

过

程

一、激发兴趣。"叽叽叽!看，谁来了?(出示木偶小鸡)，噢，是小鸡来了，你来干什么呀?""今天是我的生日，我来照几张照片作个纪念。""小鸡，你今天真漂亮!我们一起祝它生日快乐，好吗?小鸡告诉老师，它要请小朋友做摄影师，为它拍照，好不好?"  

二、出示磁性教具，观察小鸡的动态。教师转运磁性活动小鸡，边转边讲，以加深幼儿对小鸡动态的印象。  

1、（另附图）小鸡天天在草地上捉虫子吃，它想摆一个低头抵虫子的姿势，小朋友们看，它的小尖嘴在什么方向?(朝下)  

2、 （另附图）小鸡又摆出了一个漂亮的姿势，它在回头招呼后边的小伙伴，喂，这有好多小虫子，都来吃吧?小朋友们看，它的小尖嘴方向有变化吗?(朝后、

3、（另附图）小鸡抬头看着天空，它想到天上去听月亮婆婆讲故事，小朋友们看，它的小尖嘴方向变了没有?(朝上)   

三、教师示范 

1、先在纸上画一个椭圆，这是小鸡的身体，然后在身体上面画一个较小的圆作为小鸡的头，最后画上圆圆的眼睛，尖尖的嘴巴和脚。2、重点示范讲解小鸡在不同动态下头、嘴的方向变化。  

四、幼儿作画，教师巡回指导  1、鼓励幼儿画出小鸡的不同动态。2、小朋友每人画一群小鸡，涂颜色时要均匀用力，朝同一方向，注意小鸡的身体和头要连在一起，不能分开。  

3、启发幼儿想象添画。

五、点评：对每名幼儿的画都给予肯定，鼓励。

活动反思

活动中孩子们的参与是积极的，每个孩子都画出了可爱的小鸡，就连动手能力较弱的几个孩子也有自己的成功作品，有的还添画了小虫子、小草等。

在评画活动中我请孩子们讲讲自己画的小鸡在草地上做什么？让幼儿分享喜悦，拓展孩子的思维，发展孩子的创造性语言。本次活动从整体看还可以,但也有不足的地方如:一是开头导入时有点罗嗦。二是我小看了孩子的能力，没有让孩子为小鸡画上鸡爪，我发现有一个幼儿为小鸡画上了鸡爪。相信在不断的学习和反思中，对小班幼儿的课堂教学我会把握的更好。