美术活动：大头儿子

活动时间

星期四

活动名称

美术活动：大头儿子

活动

目标

3、喜欢漫画这种表现形式，感受漫画表现出的独特情趣。

4、能尝试使用漫画的手法表现好朋友的脸。

5、通过观察、讨论，初步学习漫画幽默、夸张的表现手法。

活动重难点

重点：通过观察、讨论，初步学习漫画幽默、夸张的表现手法。

难点：能尝试使用漫画的手法表现好朋友的脸。

活动准备

教学挂图《大头儿子》、水彩笔、油画棒、画纸。

教   学   活   动   过   程

环节

时间分配

导入部分

3至5分钟

1、观察教学挂图《大头儿子》，感受漫画幽默、夸张的表现手法及其带来的独特情趣。

提问：你看到了什么？有什么感觉？他们的样子有什么不同？画家在这两幅画中是用同样的方法画的吗?

小结：这些夸张的表现人物的鼻、眼、嘴、头等身体部位的作品，叫做漫画，它给人幽默、有趣的感觉，画家主要用夸张的方法来绘画作品。

基本部分

10至15分钟

2、尝试创作，用漫画的手法表现好朋友的脸。

（1）引导幼儿讨论，构思如何用漫画的形式画出好朋友的脸。

提问：如果请你像画漫画一样画画朋友的脸，你会怎么画呢？

幼儿自由进行创作，教师鼓励幼儿大胆创作好朋友的脸。

结束部分

3至5分钟

3、展示作品并互评，共同感受漫画欣赏和创作的乐趣。

提问：你画的是哪位好朋友？你在他的哪些部位用了夸张的手法？

活动反思

    在活动前，加入一个小游戏，让孩子充分感知五官的特点与位置。所以在绘画过程中，大部分孩子能够较好的把握五官的位置。在老师的提示下，都能将头画的大大的突出人物的特点。但个别孩子在用线条的时候不是很大胆。