美术活动：友谊链

活动时间

星期一

活动名称

美术活动：友谊链

活动

目标

1、乐意与同伴一同制作友谊链。

2、能手眼协调一致的进行粘贴。

3、学习将长纸条两头粘贴成圆圈，再将圆圈一个一个穿起来串成彩链。

活动重难点

重点：学习将长纸条两头粘贴成圆圈，再将圆圈一个一个穿起来串成彩链。

难点：能手眼协调一致的进行粘贴。

活动准备

友谊链成品或图片、胶水、各色长条形的纸

教   学   活   动   过   程

环节

时间分配

导入部分

3至5分钟

1、观察彩链，萌发动手制作的乐趣。

提问：这是什么？你在哪里见过它？长长的彩链像什么？

小结：长长的彩链像小朋友的小手一个拉着一个，所以我们叫它友谊链。

基本部分

10至15分钟

2、交流讨论，共同探索彩链的制作方法。

提问：彩链是什么样的？要怎么做呢？可以用什么方法将一个一个的圆圈连接起来？

小结：彩链是由一个一个的圆圈串起来的，将一条纸的一端涂上胶水，另一端放在涂有胶水的纸的上面，再用手指按牢，第二条纸先要穿过第一个圈，再粘上两头，第三条纸要穿过第二个圈，再粘两头。

3、幼儿制作彩链。

（1）教师发放材料，幼儿进行操作。

（2）教师巡回观察，帮助能力较弱的孩子。

结束部分

3至5分钟

4、师幼欣赏。

（1）幼儿自评。

提问：你觉得自己制作的彩链漂亮吗？哪里最漂亮。

（2）幼儿互评。

提问：你觉得还有谁的很漂亮？为什么？

活动反思

    手工活动的动手操作性很强。孩子们都十分的喜欢。在活动开始前通过谈话了解友谊链的意义。并能自己观察友谊链的制作方法与步骤。在活动中，孩子们都能够较好的使用胶棒。但有的孩子在粘贴的时候选择的方向是相反的，导致友谊链的接口对外。在以后的美工活动中还可以多多练习。