音乐活动：小蚂蚁（韵律）

活动时间

星期二上午

活动内容

音乐活动：小蚂蚁（韵律）

活动

目标

1、与朋友合作进行演奏，体验与他人协调合作的乐趣。

2、通过学习韵律，熟悉童谣的段落结构，能根据即兴指挥演奏乐曲。

3、在学习韵律的过程中，大胆创编出与童谣节奏一致的身体动作。

活动

准备

幼儿已学会童谣“小蚂蚁”；教学挂图；双响筒、碰铃、木鱼、铃鼓若干；教学CD《小蚂蚁》

活

动

过

程

1、出示“小蚂蚁”教学挂图，与幼儿一起复习童谣“小蚂蚁”。

（1）提问：小蚂蚁在干什么？他们是怎样运木头的？让我们一起有节奏地念这首童谣吧。

（2）教师引导幼儿分组有节奏地念童谣。

（3）幼儿分成四组，变成小蚂蚁分别做搬、拉、推、堆的动作，边做边念童谣。

2、根据童谣的节奏创编身体动作。

（1）师幼一起随童谣做自己创编的身体动作。

（2）幼儿分组边念童谣边做身体动作。

3、看指挥演奏打击乐器。

（1）幼儿自选乐器，按乐器分成四组，根据教师的指挥演奏。

（2）幼儿根据同伴的即兴指挥演奏。

活动反思

本次活动是一堂《小蚂蚁》复习课，这堂活动我一开始就是让小朋友把上次学的这首童谣复习一般，在加上边拍手边朗诵童谣，通过这次的活动我发现在这堂复习的活动里，小朋友能很快的熟悉这个童谣的旋律，边拍手边朗诵。