语言活动《天上七颗星》（文学活动）

活动时间

星期二

活动内容

语言活动《天上七颗星》（文学活动）

活动

目标

1、欣赏绕口令，感受绕口令压韵的语言风格。

2、通过学习绕口令能逐步加快朗诵速度，并保持发音准确。

3、学习绕口令，念准后鼻音。

活动

准备

教学挂图《天上七颗星》教学CD

活

动

过

程

1、欣赏绕口令，激发幼儿学习兴趣。

（1）教师示范朗诵绕口令，提问：这首绕口令有什么特别的地方吗？

（2）教师一边讲解一边再次朗诵绕口令。

2、学习绕口令。

（1）教师出示教学挂图，引导幼儿观察画面内容，提问：挂图上有什么？绕口令里是怎么说的？绕口令中有什么相同的地方？

（2）教师慢速引导幼儿学念绕口令，边念边指点相应的画面，帮助幼儿回忆、理解绕口令内容。

3、采取多种形式练习绕口令，并逐步加快朗诵速度。

（1）轮流练习。

（2）分组接句。

（3）个别表演。

活动反思

    此首绕口令篇幅较长，且里面相近的字词比较多。所以对于我们中班的孩子来说是有一定的难度的。但是好在内容充满童趣，能够很好的调动幼儿参与活动以及学习绕口令的兴趣。在活动中教师通过语言与挂图多方面帮助幼儿掌握。