语言活动《谁的本领大》（谈话活动）

活动时间

星期一

活动内容

语言活动《谁的本领大》（谈话活动）

活动

目标

1、引导幼儿围绕话题进行谈话，知道各有各的用处。
2、指导幼儿以轮流的规则进行谈话，培养幼儿良好的倾听习惯。
3、体验谈话活动的乐趣，增强自信。

活动

准备

1、大象和猴子布偶各一个，头像各一个。
2、奖花若干。

活

动

过

程

1、出示布偶，以故事情境引出话题。
2、幼儿说说自己想法并讨论一下自己的理由。
3、小小辩论会。
（1）幼儿按自己的意愿分为两组：大象队和猴子队。幼儿面对面坐下。
（2）教师宣布辩论会规则：要求两队组员轮流讲话，不随便插嘴。4、教师引导幼儿围绕主题谈话，奖罚分明。进行简单小结
5、教师设置一个情境：狮子大王想吃椰子，可椰子树在河对面，狮子不会游泳也不会爬树，所以只能请大象和猴子来帮忙，小朋友你们说谁会完成这个任务啊？
教师小结：这个任务要大象和猴子互相帮助才能完成，他们的本领都很大，要比谁的本领大，要看他的本领用在什么时候，做什么事情。

活动反思

这是本学期，我们第一次以辩论会形式开展的活动。孩子们对于这种形式虽然感兴趣，但对于辩论的规则却不是很了解。所以在活动中我们主教和协教分工合作，各自领导一队，先做示范再请孩子接着辩论，并在必要的时候给予帮助。在活动结束前，大部分孩子都能按规则用完整的话来讲述自己的看法。