语言活动《高高山上一条藤》（听说游戏）

活动时间

星期一

活动内容

语言活动《高高山上一条藤》（听说游戏）

活动

目标

1、在领悟游戏规则的基础上与同伴合作游戏。

2、学会快速、轮流、准确地说绕口令，为六一表演作准备。

3、发准藤、停、铜、铃等字的后鼻音。

活动

准备

教师根据绕口令内容绘制教学挂图。

活

动

过

程

1、教师设置游戏情境，激发幼儿游戏兴趣。

2、幼儿学念绕口令。

3、教师边讲解边示范游戏的玩法及规则。

 （1）游戏由两人组或四人组进行。幼儿以轮流的方式一人念一句绕口令，一边念，一边将右手伸出去，用拇指和食指拎住前一小朋友的手背，依次爬上去，若人手不够，可用左手接上去。

（2）幼儿轮流念绕口令做动作时，要注意倾听同伴的语言，自己也要快速接念，不要使游戏中断。

 4、幼儿自主游戏。

（1）教师分2—3次请三位幼儿上台，与教师共同开展“高高山上一条藤”的游戏，让幼儿更加清楚完整地了解游戏的过程。

（2）幼儿按四人（或两人）一组，自主地进行游戏。教师巡视幼儿的游戏情况，发现问题及时给予帮助和处理。

活动反思

    这是一首非常有趣的绕口令，里面发音：腾、铜、停、铃都很相近。所以在活动开始前，我采用图文结合的方式引导幼儿理解并学习绕口令。这样孩子对与绕口令的掌握和个别字的发音就更加的到位了。在活动结束前，孩子们都能够进行自主游戏。