音乐活动：春天的雷雨（歌曲）

活动时间

星期二上午

活动内容

音乐活动：春天的雷雨（歌曲）

活动

目标

1、欣赏歌曲，感受问答歌曲的情趣。

2、在感受夏天雷雨的基础上理解歌曲内容，学习有感情地演唱歌曲。

3、学习用对唱的方法表现歌曲，萌发与同伴一起进行音乐活动的兴趣。

活动

准备

1、根据歌词内容自制歌曲图谱。

2、教学CD《夏天的雷雨》。

活

动

过

程

1、谈话：你见过夏天的雷雨吗？它是什么样的？

2、欣赏歌曲，了解歌曲内容。

教师播放教学CD，幼儿听教学CD两遍。提问：你听到这首歌曲里唱了一些什么？

幼儿回忆并叙述，教师根据幼儿的回答出示相应图谱，用歌曲里的句子演唱。

3、理解歌词，学唱歌曲。

教师用比较慢的速度弹唱歌曲1—2遍。

幼儿在旋律的伴奏下学念歌词。

幼儿学唱歌曲。重点乐句可以摘句重复，如什么光发亮、什么声音响、什么落下来等收尾的问句，要唱得轻巧、短促。

集体完整地演唱歌曲第一段，幼儿学唱歌曲第二段。

集体完整地演唱整首歌曲。

4、学习对唱，体验快乐。

活动反思

在活动前先让幼儿有节奏 的熟悉歌词，有了歌词节奏的铺垫，孩子们在演唱歌曲中就较为简单。但是，对于歌曲的提问顺序把握不清楚，当他们逐渐掌握了歌曲，我请孩子用不同的动作、声音来表现歌曲，有了挑战，孩子们的参与性更强了。