区域活动：结构区、阅读区

活动时间

星期二下午

活动内容

区域活动：结构区、阅读区

活动

目标

1、乐于参与区域活动，体验与同伴共享的快乐。

2、通过自主活动，提高动手能力和创造力。

3、活动中学会自己整理物品的习惯。

活动

准备

结构区：各类玩具；阅读区：各类书籍。

活

动

过

程

1、谈话导入：又到了区域活动时间，在进行区域活动的时候要注意什么？

2、幼儿自主活动。

——让幼儿按自己的兴趣和意愿进活动区活动。

——教师观察幼儿的活动，对个别幼儿进行适当指导。

——幼儿发现问题，先让幼儿自主思考，教师给予适当指导。

3、幼儿交流分享。

——幼儿展示、介绍作品。

——共同收拾各类教玩具。

活动反思

     每次进行区域活动的时候都是老师讲述，并交代要求，在本次活动中我尝试请幼儿自己来讲规则，这样一来，孩子们就能更好的遵守活动规则。在活动中幼儿也的确是根据自己所说的来进行区域活动。