区域活动：结构区、阅读区

活动时间

星期二下午

活动内容

区域活动：结构区、阅读区

活动

目标

1、乐意参与区域活动，体验与同伴分享的快乐。

2、通过自主活动，养成良好的动手能力和创造力。

3、知道物品不乱丢，并能自己动手整理物品。

活动

准备

结构区：各类玩具；阅读区：各类书籍。

活

动

过

程

1、谈话导入：又到了区域活动时间，在进行区域活动的时候要注意什么？

2、幼儿自主活动。

——让幼儿按自己的兴趣和意愿进活动区活动。

——教师观察幼儿的活动，对个别幼儿进行适当指导。

——幼儿发现问题，先让幼儿自主思考，教师给予适当指导。

3、幼儿交流分享。

——幼儿展示、介绍作品。

——共同收拾各类教玩具。

活动反思

本次活动在我的提问引导下大部分的幼儿都能根据图片上的内容说大致的编一个小故事。有些幼儿甚至能够把每一幅图片都能够完整的用故事形式表达出来。活动中幼儿也能够做到仔细观察图片上的内容，大胆地表达。