音乐活动：哇哈哈（韵律）

活动时间

星期一上午

活动内容

音乐活动：哇哈哈（韵律）

活动

目标

1、知道维吾尔族是我国的一个少数民族，感受新疆维吾尔族乐曲的欢快风格。

2、熟悉歌曲选了，了解歌词内容，能用活泼愉快的情绪演唱歌曲《哇哈哈》。

3、学唱歌曲《哇哈哈》，学习做简单的手腕转动动作。

活动

准备

教学CD《哇哈哈》、图片

活

动

过

程

1、组织幼儿做好进行问候练声。

——教师播放教学CD两遍，幼儿熟悉歌曲，感受歌曲风格。提问：这首歌曲听起来与其他歌曲有什么不一样？

——幼儿发表自己的想法，教师简单介绍新疆维吾尔族的风情。

——教师再次播放歌曲并随着歌曲打节奏，帮助幼儿反手歌曲欢快、节奏感强的特点。

2、学习歌曲。

——出示图片，幼儿观察图上有谁？在干什么？

——根据图片的内容教师范念歌词第一段，幼儿有节奏的朗诵。

——教师对歌词中的部分词语予以解释，如“笑开颜”、“和暖的阳光”等。

——教师范唱歌曲第一段、第二段，幼儿学唱。

3、完整演唱。

——教师放慢弹琴的速度，请幼儿跟着自己的示范完整演唱歌曲。

——教师用小组或按男孩、女孩分角色等不同方式，鼓励幼儿进行演唱。

4、师幼一起边唱边跳，结束活动。

——请幼儿一起边唱边跳，学习做转手腕的动作。

活动反思

通过图片的帮助很好的让孩子掌握活动内容，更提过提问加深了孩子们的记忆，所以在听歌曲的时候能准确的回答歌曲里的内容，并也在学唱的时候也能较快的唱出，因为歌曲的旋律是同小海军的旋律很相同，对孩子来说并不陌生，而在歌曲的节奏中孩子们也能很好的把握，并能加上自己的动作边唱边跳。