区域活动：美工区、阅读区

活动时间

星期一下午

活动内容

区域活动：美工区、阅读区

活动

目标

1、喜欢用橡皮泥捏面人，乐意参与区域活动。

2、培养孩子的阅读习惯和语言表达能力。

3、学会与同伴有好的合作完成作品。

活动

准备

美工区：橡皮泥、吸管；   

阅读区：分享阅读小书和图书。

活

动

过

程

1、导入主题：

（1）谈话：你们喜欢玩区角活动吗？要求活动时保持安静，不影响同伴。

2、幼儿自主活动；

 （1）幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动。教师观察幼儿的活动，对个别新材料，个别幼儿作适时的指导。

（2）美工区要求：不要将橡皮泥颜色弄混淆；不能将橡皮泥放进嘴巴里。请幼儿学习用搓一搓、揉一揉的方法制作人的面部表情。

（3）阅读区要求：提醒幼儿在阅读区要保持安静，爱惜书本。指导个别幼儿阅读《礼物》，引导孩子用完整的语言表达。

（4）鼓励幼儿大胆尝试、探索，及时捕捉幼儿的创造表现，给予肯定。3、师幼共同收拾玩具。

活动

反思

本次活动是区域活动，在区域活动中孩子们能够按自己的意愿选择感兴趣的区域进行活动。阅读区里很安静，美工区剪纸的孩子能够选择自己需要的颜色进行操作，对于不需要的材料能够按要求摆放整齐等。在整个活动的过程中教师发现孩子与同伴之间的交流较少，且欠缺合作意识。在下一次的区域活动中教师可多进行引导，培养孩子主动与他人进行合作的意识。