音乐活动：瑶族舞（欣赏二）

活动时间

星期四上午

活动内容

音乐活动：瑶族舞（欣赏二）

活动

目标

1、感受《瑶族舞曲》优美而热烈的乐曲特点，体验与同伴合作表演的快乐。

2、感受音乐ABA式的结构形式，学习用柔和连贯的身体动作进行表演。

3、尝试用分组合作的方式表现音乐。

活动

准备

1、乐器：铃鼓、碰铃若干。

2、教学音带《瑶族舞曲》

活

动

过

程

1、完整复习欣赏乐曲。

——听完第一遍后，提问：你听了这首曲子有什么感觉？

——听完第二遍，提问：这首曲子有几段？哪几段听起来的感觉是一样的？是什么样的感觉？

——教师引导幼儿小结：这首曲子有三段，第一段与第三段感觉是优美舒缓的，第二段是欢快热烈的。

2、学习用身体动作表现乐曲。

——幼儿听音乐，自由地用身体动作表现，教师观察指导。

——教师引导幼儿从大家的表现中提练出合适的动作，带领幼儿集体学习。

3、选配乐器进行演奏。

——幼儿自由选择乐器，乐器相同的坐到一起，一组为铃鼓，一组为碰铃。

——幼儿用乐器演奏，教师指挥，每次演奏完后教师引导幼儿进行评价，并引导两组幼儿交换乐器进行练习。

4、结束活动。

活动

反思

这次活动是复习活动，一开始我是让幼儿复习前面所学的，在让幼儿根据这个乐曲配上乐器来演奏，我发现幼儿们更感兴趣了，尤其是在学的时候，幼儿们都是一个个小眼睛看着我认真的学习，学完后整体感觉比我想象中要好一点。