主题活动：十二生肖的故事（语言）

活动时间

星期五上午

活动内容

主题活动：十二生肖的故事（语言）

活动

目标

1、对中国文化中的古老传说感兴趣。

2、能用完整、简练的语言回答教师提出的问题。

3、了解十二生肖是中国传统文化的一部分，知道十二生肖的排列顺序。

活动

准备

1、幼儿活动前已了解自己和家人的属相。

2、教学课件《十二生肖》。

活

动

过

程

1、提问导入。

——提问：小朋友，你们知道十二生肖吗？它们都是哪些动物？

2、了解十二生肖的故事。

——幼儿欣赏故事后，教师提问：十二生肖指的是哪十二种动物？

——根据幼儿的回答将十二生肖的图片打乱顺序出示在黑板上。

——幼儿再次欣赏故事，了解十二生肖的排列顺序，并请幼儿回答：一共进行了几项比赛？为什么小老鼠是十二生肖中的第一个动物呢？小动物是怎样排序呢？

——请幼儿在黑板上给十二生肖排序。

3、师幼相互介绍自己和家人的属相后，教师进行小结。

活动

反思

    本次活动选自《快乐的节日》这个主题 ，本次活动的重点是能用完整、简练的语言回答教师提出的问题。难点是了解十二生肖是中国传统文化的一部分，知道十二生肖的排列顺序。因此我通过提问的方式来帮助幼儿理解故事的同时我引导幼儿能用完整、简练的语言回答问题，来把握本次活动的重点，通过欣赏故事，提问等不同的教学形式来把握难点。