车牌的秘密（科学）

活动时间

星期三

活动内容

车牌的秘密（科学）

活动

目标

1、对各种车辆的车牌感兴趣，有进一步探究车牌的愿望。

2、能发现车牌的不同，并进行分类统计。

3、初步了解车牌号的组成特点。

活动

准备

各类车牌图片

活

动

过

程

1、看照片，说车牌，导入活动。

   教师逐一出示各种车辆的车牌，引导幼儿发现各种车牌明显的不同。

2、将车牌照片排列整齐，寻找不同。

3、归类练习，发现车牌的不同。

  出示几张不同的车牌，引导幼儿发现不同车辆有什么不一样？汉字和英文字母一样吗？

小结：车牌就是车辆的身份证，每辆车都不一样。

4、练习统计结束。

活动反思

车牌是幼儿生活动常见的物品，幼儿知道这些，但不一定了解，所以本次活动的重点是了解车牌号的组成特点，难点是能发现车牌的不同，并进行分类统计。活动一开始我就直入主题引导幼儿观察车牌的不同，并再次将多个车牌进行对比，让幼儿更直观的了解了车牌号的组成特点，了解了车牌的特点后再根据特点进行分类相对就比较容易了，但是幼儿对于统计还是有一定的挑战性。