快乐的建筑师（一）（艺术）

活动时间

星期二

活动内容

快乐的建筑师（一）（艺术）

活动

目标

1、学唱歌曲，较好地掌握附点音符的唱法。

2、模仿工人叔叔劳动的动作，尝试创编。

3、在演唱歌曲的同时尝试配上自编的动作，体验歌曲的快乐情绪。

活动

准备

自制挂图。

活

动

过

程

1、熟悉歌曲的旋律。

——提问：歌曲里唱的是什么？

2、学唱歌曲。

——教师边弹边唱歌，并解释歌词。

3、表演歌曲。

——请幼儿自由表演或讨论，教师巡回听取幼儿建议。

活动反思

在活动中采取不同的方法让幼儿感知歌曲的节奏、旋律、歌词，抓住艺术活动的要害——参与，让幼儿积极主动地感受、表示音乐。在活动实施中，注重在活动中引用多感官参与，引导幼儿快乐、积极、主动的学习，力求在情绪、体态语言等方面为幼儿创设一种愉快、宽松、民主的活动氛围，使幼儿敢于创新乐于创新，从而培养幼儿大胆探索、独立、自信的个性心理品质。