马路上的红绿灯（音乐）

活动时间

星期三

活动内容

马路上的红绿灯（音乐）

活动

目标

1、遵守游戏规则，能根据歌词的不同做出相匹配的动作。

2、越快地参加音乐游戏，体验扮演不同角色参与游戏带来的快乐。

3、进一步巩固对红灯、黄灯、绿灯不同作用的认识，懂得遵守。

活动

准备

1、幼儿已认识了马路上的红绿灯。

2、教师自制的红灯、黄灯、绿灯。

3、教学音带《红绿灯》

活

动

过

程

1、请幼儿讨论，引发主题。

讨论：马路上为什么有红绿灯？

2、在游戏中感受旋律。

（1）游戏一：红绿灯（以歌曲旋律为背景）

（2）游戏二：十字路口（以歌曲旋律为背景）

3、互换角色学唱歌曲。

（1）请一名幼儿扮演“红绿灯”指挥交通，教师扮演司机范唱歌曲。

（2）幼儿在唱唱玩玩中快乐的学习歌曲。

（3）师幼搭肩扮演成大公共汽车或大卡车等，边唱边玩。

4、活动结束。

活动反思

有趣的音乐游戏活动孩子们很喜欢，因此活动中他们的情绪一直很高，特别是第二个环节，个别幼儿在活动场地兴奋地奔跑，我及时介入转移其行为，让他看清交警的指挥手势及红绿灯，整个活动始终充满着自然流畅、轻松温馨的情感氛围。