区域活动：结构区

活动时间

周一下午

活动内容

区域活动：结构区

活动

目标

1、乐意共享自己的和别人的快乐。

2、通过自主活动，发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力。

3、有自己动手整理物品的习惯。

活动

准备

结构区：积木、积塑片等若干。

活

动

过

程

1、谈话导入主题，并引导孩子说出进行区域活动的要求等。

你们喜欢玩区域活动吗？在进行区域活动时我们该怎么做？

2、幼儿自主活动

(1)、幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动。

(2)、教师观察幼儿的活动，对个别新材料，个别幼儿作适时的指导。 鼓励幼儿大胆尝试、探索，及时捕捉幼儿的创造表现，给予肯定。

(3)、发现幼儿遇到困难想放弃时，给予适时指导，争取取得成功。

3、师生交流共享

(1)、让幼儿展示、介绍作品，

(2)、请幼儿讲讲活动中有没有遇到困难，遇到了是怎么做的？鼓励大家遇到困难不要放弃，想办法克服，就会学到更大的本领。

(3)、共同收拾各类教玩具。

活动反思

通过谈话的导入让孩子明白了在活动区中自己需要做的事情。活动进行的过程中，大部分孩子都能够遵守活动要求，与同伴友好的合作。活动结束时孩子们能够根据区域的划分将物品摆放整齐。个别幼儿游戏习惯还需加强。