我长大了（社会、语言）

活动时间

周一上午

活动内容

主题活动：我长大了（社会、语言）

活动

目标

1、 比较、发现自己的成长与变化，区别自己和别人的不同

2、 用比较清楚连贯的语句表述自己的成长变化，表达自己的感受

3、 感受并体验自己在逐渐长大的愉悦和自豪。

活动

准备

1、 小朋友儿时的照片和现在的照片。

2、 阅读材料2《我的成长记录》。

活

动

过

程

1、 游戏：猜照片

教师展示幼儿儿时的照片，并告诉幼儿这些照片都是我们班的老师和小朋友，请幼儿逐一猜测照片上的人是谁。教师再出示幼儿现在的照片，请幼儿验证自己的猜测结果，并说说刚才为什么猜不出来。

2、 参观“小时候用品展览”

请幼儿自由参观展览，看一看，试一试，比较一下各自用过的物品，请幼儿自由交流。提问：看了这些物品后，你们有什么感受?

3、 先以小组讨论、再以个别发言的方式引导幼儿分享交流。

请幼儿比较过去与现在的不同点

提问：现在的你与小时候相比，有哪些变化？现在你学会了哪些新本领？

引导幼儿从多方面进行比较（身高、体重、动作、自理能力、兴趣、本领等）必要时请幼儿表演一下。

教师小结，引出讨论话题：你们喜欢自己的这些变化吗？你还会变吗？你希望自己将来变成什么样子？

活动

反思

这是开学之后开展的第一次教学活动，孩子在课堂上的表现感觉还是没有适应过来，所以对于我提出的问题没有给予很好的反应，我之后改变了教学方法，以游戏的方式请幼儿猜猜照片中的小朋友是谁，再说说为什么？效果稍有改善。