科学活动：给朋友送果果

活动时间

星期三

活动内容

科学活动：给朋友送果果

活动

目标

1、感受操作活动的乐趣，对点数感兴趣。

2、能尝试运用多种方法分果果。

3、探索正确、快速点数3和5的方法。

活动

准备

塑料袋每人一个；彩色糖若干；写有数字“3”、“4”、“5”、“6”的数字卡片；胶水；场地布置。操作材料1《水果盘》。

活

动

过

程

1、请幼儿自己找座位，然后数一数这张桌子边坐了几个人。

2、请幼儿帮忙装糖。

（1）请幼儿在塑料袋中装3粒糖。说说自己是怎么数的。请幼儿在塑料袋中装5粒糖，并请装的最快的幼儿介绍方法。

（2）请每位幼儿拿一张卡片，贴到塑料袋上，按照卡片的数字装入相应数量的糖，并互相检查。

（3）随意抓一把糖，请幼儿按颜色、大小分类数数。

（4）请幼儿把装好的糖果给相应桌的小朋友，如5粒送到5个小朋友的桌上。

3、师幼共同总结正确、快速数数的方法。

4、请幼儿装水果。

（1）出示操作材料《水果盘》，提出操作要求：你们要把水果装如盘中，选择任意一个格子放水果，但每个格子只能放一个水果。

5、请幼儿交流分水果的方法，教师归纳总结。

活动反思

孩子们对分果果的游戏非常感兴趣，能在老师的提示下进行集体操作，倾听习惯好。孩子们在点数的过程中，对点数3和5对本班孩子们来说比较简单，所以活动延伸到了6和7的点数。、孩子们能根据自己的认知经验进行摆放和有序点数，有自己的想法。操作习惯也有进步。操作后的自由游戏作为奖励手段，让孩子们自由游戏，孩子们感兴趣。但孩子们在交流分享的时候，有些被动，对点数的顺序需要老师给与及时引导。