科学活动《帮弟弟妹妹选气球》

活动时间

周二上午

活动内容

科学活动《帮弟弟妹妹选气球》

活动

目标

1、乐于参与选气球的数学游戏，会按要求进行操作。

2、能运用多种感官感知5以内物体的数量，能大胆表达自己的想法。

3、初步感知5的形成，理解4添上1是5,5里面有5个1

活动

准备

幼儿每人一个小箩筐，数字图片1-5，气球图片1-5，气球若干

活

动

过

程

一、开始部分

 听指令做动作，如拍一次手，跳两次，点头三次，跺脚四次

二、基本部分

1、帮弟弟妹妹选气球

A、出示数字卡片4，请幼儿根据字卡的数字，在场地中间选4个气球。

B、数一数自己选了几个气球，教师检查操作结果。。

C、教师请幼儿选一个气球，数一数并告诉教师：现在一共选了几个气球？4个气球添上1个气球是几个气球？认识数字5.

2、教师给幼儿选气球

A、先选一个红气球，又选一个黄气球，问：1个红气球天上一个黄气球是几个气球？用数字几表示？

B、小结：4添上1就是5,5里面有5个1.

三、结束部分（送气球回家）

1、教师给每个幼儿发一张气球图片，请幼儿认认，自己拿的是几个？用数字几表示？

2、出示5个小篮子，分别贴在数字1-5，请幼儿对照自己手中的卡片，分别送回家，看谁又对又快。

3、是有检查、评价。

活动反思

 本次活动幼儿都很乐意的参加了数字游戏，也都能够按照要求进行操作，在送气球回家的环节大家都表现的很好能够按照老师的要求帮气球各自找到自己的家。