好宝宝有礼貌

活动时间

星期二上午

活动内容

活动名称：好宝宝有礼貌

活动

目标

1、能够用“您早、”“再见”等词语跟他人有礼貌地问好。

2、能以快乐的情绪配合教师念儿歌。

3、熟悉歌曲旋律，能按节奏拍手拍腿动作。

活动

准备

幼儿有在入园与离园跟老师问号道别的经验

教学音带《好宝宝有礼貌》

活

动

过

程

1、学年儿歌，理解歌词。

（1）    幼儿完整的欣赏儿歌《好宝宝有礼貌》。

（2）    师幼配合念儿歌，幼儿念前部分教师念后半部分。

（3）    师幼互换，教师念前半句，幼儿念后半句。

2、欣赏歌曲，熟悉歌曲旋律。

（1）    教师示范演唱歌曲。

（2）    幼儿边听音乐边拍手，并跟老师节奏念歌词。

（3）    师幼分句轮流按节奏念儿歌，并配以拍手的动作。

3、学唱歌曲。

（1）    幼儿轻声跟唱。

（2）    教师引导幼儿分句学唱。提问：你觉得歌曲中哪一句最好听？

（3）    学听前奏。

活动反思

活动开始，我和孩子们对什么是“有礼貌的宝宝”进行讨论：问题刚提出，有的孩子抢着说：“早上来幼儿园时要说老师早、老师好”。我启发说：如果遇到熟悉的叔叔、阿姨和小朋友呢？孩子们接嘴说：“也要向叔叔、阿姨、小朋友问早、问好”。我首先肯定了孩子们说得很好，但同时指出：在课堂上要举手发言，才是有礼貌的宝宝。接下来有孩子举手发言了，她说：“爸爸妈妈接回家的时候要和老师、小朋友说再见”。于是我展开儿歌（歌词）的练习，并且有节奏拍手的和孩子们一起观察着图片开始念儿歌（歌词）；最后一个环节听着琴声的旋律和老师一起反复歌唱了，个别孩子还自主地拍手演唱呢！