结构区、美工区

活动时间

周四下午

活动内容

区域活动：结构区、美工区

活动

目标

1、喜欢、热爱幼儿园。

2、能与同伴合作，并欣赏别人的作品。

3、运用围合、连接、加高的方法用积木搭建幼儿园。

活动

准备

美工区：剪刀、各色卡纸、胶棒等；

结构区：塑料积木和木头积木

活

动

过

程

1、谈话：美丽的幼儿园。

提问一：我们的幼儿园都有些什么？

提问二：一个人拼幼儿园快还是很多人一起拼搭快呢？

提问三：如果你在拼幼儿园的时候需要别人的积木你会怎么办？

2、幼儿开始自主搭建幼儿园。

3、活动过程中，教师鼓励幼儿运用围合、连接、加高的方法搭建幼儿园。

4、指导幼儿用积木搭建花草、小房子、游乐器械等。

5、评价幼儿美术作品。

6、引导孩子们一起欣赏“美丽的幼儿园”。

活动

反思

本次活动，孩子们参与的积极性非常高，而且在活动中我也发现很多孩子富有想象能力和动手能力，但同时也发现了很多问题。如：一部份幼儿不能够耐心的完成，总是处于游离状态；还有一部分幼儿在搭建时不能与同伴相处……另外我自己做得不好的地方体现在活动结束时，尽管给孩子们的作品进行了评价但如果能保留一会儿让家长看到就好了。