尾巴的功能（科学）

活动时间

星期五

活动内容

尾巴的功能（科学）

活动

目标

1、对动物尾巴感兴趣，乐于探究和了解。

2、初步认识、了解常见动物尾巴的功能。

3、理解、掌握故事内容，能积极思考，大胆想象并表达。

活动

准备

教学课件《尾巴的功能》；教学挂图《尾巴的功能》；阅读材料2《尾巴的功能》。

活

动

过

程

1、了解故事大意。

——教师播放教学课件，幼儿观看、倾听故事，了解故事大意。

2、了解动物尾巴的功能。

——教师逐一出示教学挂图，与幼儿一起梳理故事情节。提问：松鼠妈妈带着小松鼠一共遇见了几个动物朋友？它们的尾巴各有什么功能？

——师幼一起归纳小结。

3、出示阅读材料2《尾巴的功能》，幼儿自主阅读。

活动反思

本次活动是让幼儿通过看图片和欣赏故事来发现动物尾巴的形状和用途。活动开始，我借助幼儿用书上的故事《小兔借尾巴》引出课题，在教学课件的帮助下带领孩子一起阅读，通过师幼共同探讨故事中动物尾巴的知识，激发幼儿的兴趣和探索的欲望。幼儿有了了解动物的兴趣和愿望，就对更多动物的尾巴充满了好奇，紧接着我出示课前准备好的动物图片如孔雀、松鼠、狐狸、老鼠、水牛，还特意在网上找了有关这些动物的尾巴的用处。通过教师提问、幼儿回答，使幼儿初步了解了这些动物尾巴的特征和用途。