拜年知多少（社会）

活动时间

星期四

活动内容

拜年知多少（社会）

活动

目标

1、感受过年的热闹、欢乐，养成讲礼貌的好习惯。

2、学习一些做客、拜年时的礼仪，会使用礼貌用语。

3、了解中国特有的春节习俗，并能围绕拜年主题大胆表述。

活动

准备

教学挂图《过新年》。

活

动

过

程

1、出示教学挂图，请幼儿看一看、说一说。

——你看到了什么？这是什么时候？他们要干什么？

——教师进行小结。

——集体讨论：过年的时候有没有出去拜年？去哪里拜年？怎么拜年的？

——向幼儿介绍春节拜年的礼仪。

2、观察情境表演：我们去拜年。

——学习一些做客的礼节，学会使用礼貌用语。

3、分组表演，感受节日的气氛。

活动反思

新年对于孩子们来说并不陌生，就是由于孩子们有了相关的知识经验，因此活动开展起来也比较的顺利，而且通过观察教学挂图，孩子们能根据老师的提问都能比较完整的回答，在语言表达能力上孩子们的提高还是蛮大的，在最后的一个环节分组进行表演时，将整个活动推向了高潮，孩子们都很热情的与自己的好朋友来进行拜年，也正因此通过本次活动学会了一些做客、拜年时的礼仪，能使用礼貌用语了。