办年货（语言）

活动时间

星期一

活动内容

办年货（语言）

活动

目标

1、通过围绕办年货的话题交谈，感受过年办年货、迎新年的欢乐气氛。

2、能清楚地讲述自己购买年货的名称。

3、能根据年货的不同种类进行分类，给年货分类并说说理由。

活动

准备

办年货的视频；幼儿每人带一份年货到幼儿园来与同伴分享。

活

动

过

程

1、播放办年货的视频，导入活动。

——提问：人们在干什么？为什么要办年货？快过年了，爸爸妈妈带你们买过年货吗？你们在哪儿买的年货？买了些什么东西？

——幼儿自由交谈，教师倾听。

——请部分幼儿说说自己办年货的经历。

2、交流年货并分类。

——请幼儿介绍年货的种类。提问：你去超市买年货时看到了什么？超市和平时有什么不一样？你们买了些什么？

——请幼儿尝试给年货分类，并介绍一下自己分类的理由。

——教师告诉幼儿分类可以有不同的方法。

3、幼儿品尝交流。

活动反思

在这活动中，我以游戏的形式组织教学，使幼儿充分参与到教学活动中，通过教学引导幼儿利用身边的各种材料，在教学中，我鼓励和引导幼儿想象，设置情境等手段，激发幼儿打开广阔的想象思维空间，才能实现教学目标，创设教学的新境界，使幼儿得以感受节日的气氛，