理发（艺术）

活动时间

星期三

活动内容

理发（艺术）

活动

目标

1、有模仿理发师的兴趣，能积极、愉快地参加活动。

2、学习节奏律动，掌握O X | O XX |的节奏型。

3、在做做玩玩中学习歌曲，并能用轻快的声音演唱。

活动

准备

小木梳、小剪刀、小吹风等理发工具。

活

动

过

程

1、引导幼儿交流经验，了解理发的基本活动过程。

2、学习节奏律动，学做小小理发师。

（1）幼儿感受旋律，想象理发师是怎样为顾客理发的。

（2）幼儿学习节奏O X | O X X |请幼儿根据节奏拍拍手，把理发高兴的心情告诉大家。

（3）鼓励幼儿用不同的动作表现理发的情景。

O X | O X X | X X  X X  | X - |

跺脚    拍手  跺脚 拍手   拍手

3、学唱歌曲，结伴玩理发游戏。

（1）教师随节奏律动表演理发师，幼儿欣赏、评价。

（2）幼儿自选道具，分角色表演。

活动反思

本次是一节音乐活动，让幼儿感知歌曲的节奏、旋律、歌词，抓住艺术活动的要害——参与，让幼儿积极主动地感受、表示音乐。在活动实施中，注重在活动中引用多感官参与，引导幼儿快乐、积极、主动的学习，力求在情绪、体态语言等方面为幼儿创设一种愉快、宽松、民主的活动氛围，使幼儿敢于创新乐于创新，从而培养幼儿大胆探索、独立、自信的个性心理品质。