蒙数活动：认识时钟“半点”

活动时间

周一上午

活动内容

活动

目标

1、养成按时作息、珍惜时间的好习惯。

2、发展一定的逻辑思维能力，能快速无误的说出整点和半点。

3、初步了解时钟表面结构时针、分针的运转规律，学会看整点、半点时间。

活动

准备

1、教具准备：圆形时钟一个，没有指针的纸质大钟面一个

活

动

过

程

1、 预备活动：师幼互相问候。

2、集体活动：教师出示一个实物钟，请幼儿观察钟面，了解钟的表面结构。分别拨钟，认识分针和时针。通过拨钟认识整点钟和半点钟。

3、 尝试用实物钟，拨半点和整点：教师请一名幼儿根据教师发令，开始拨钟，请其余幼儿指出对错。

4、 游戏活动：整点娃娃和半点娃娃时钟始终陪伴在笑朋友的身边，我们去找找它们吧。（请4—6名幼儿站成一排。教师拨钟面上的时间，让坐着的幼儿看钟面上的时间一起大声报读，站着的幼儿做相应的动作，如报时6点半，幼儿就做起床状）

5、 交流小结，收拾学具。

引导幼儿谈一谈自己的作息时间，提醒幼儿要按时作息。收拾整理学具。