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一、导入主题:
1、谈话活动:你们喜欢玩区角活动吗?要求活动时保持安静,不影响同伴。
二、幼儿自主活动;
1、幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动。教师观察幼儿的活动,对个别新材料,个别幼儿作适时的指导。 鼓励幼儿大胆尝试、探索,及时捕捉幼儿的创造表现,给予肯定。
美工区:
1、交代要求:不要将橡皮泥颜色弄混淆;不能将橡皮泥放进嘴巴里。
2、请幼儿学习用搓一搓、揉一揉的方法制作人的面部表情。
科学区:组织幼儿观察大蒜的生长情况。对口渴的植物浇水。交流“我发现了……”
结构区:
1、提醒幼儿在结构区里要保持安静,爱惜玩具。
2、指导个别新生拼插城堡,引导孩子用完整的语言表达。
三、师幼共同收拾玩具。 |