主题活动：家（散文）

活动时间

星期三上午

活动内容

主题活动：家（散文）

活动

目标

1、欣赏散文，感受散文和睦温馨的气氛，了解家的含义，萌发对家的热爱。

2、理解散文内容，能用合适的语调和表情朗诵。

3、尝试用合适的词，替换散文中的“热闹、安全、幸福”，概括的表达自己对家的理解。

活动

准备

师幼带各自的家庭照片；教学CD《家》。

活

动

过

程

1、观看家庭照片，激起对家的关注。

（1）幼儿自由观看各自带来的家庭照片，相互介绍照片内容。

（2）幼儿说说自己对家的初步理解。教师提问：每个人都有自己的家，刚才看了这么多照片，和家人在一起的感觉这么样？家给你们的感觉是什么样的？家是一个什么样的地方？

2、欣赏散文，理解内容。

教师播放多CD，幼儿欣赏两遍后教师提问：散文中说到了哪两种小动物？它们说了什么？为什么小蜜蜂说家是一个热闹的地方？为什么小狗熊说家是一个温暖的地方？为什么小野兔说家是一个安全的地方？为什么小喜鹊说家是一个幸福的地方？

3、学习朗诵散文，体验动物对家的感情。

（1）听课件CD学念散文，学习用不同的声音表示不同的动物，用不同的语调、音高表现动物对家的不同印象和认识。

（2）幼儿扮演散文中几种不同的动物，以表演的形式朗诵散文。

4、仿编散文，教师启发鼓励幼儿用不同的词、句表达对家的理解。提问：你觉得家是一个什么样的地方？为什么呢？教师将幼儿说的组合成新的散文《家》。幼儿一起欣赏并跟读。