主题活动：小猴子卖空气（文学）

活动时间

活动内容

主题活动：小猴子卖空气（文学）

活动

目标

1、欣赏故事，从故事中感受新鲜空气的重要，树立环境保护意识。

2、理解故事内容，能根据问题展开讨论，提高连贯性语言表达能力以及归纳故事主要内容的能力。

3、初步了解新鲜空气与人们身体健康的关系。

活动

准备

教学课件；阅读材料1《小猴子卖空气》；大葫芦一只。

活

动

过

程

1、出示葫芦，引起幼儿倾听故事的兴趣：“这是什么？葫芦有什么用？”“这个葫芦是谁的呢？让我们一起来听故事吧？”

2、听故事录音，初步了解故事的内容：

“葫芦有什么用？小猴子为什么要把新鲜空气装进葫芦？让我们再听一遍故事？”

3、分段听故事，讨论理解故事内容：

（1）教师讲述故事第一段（从开头到“小猴子病好了”）：提问：“小猴子怎么会生病的？小猴子得了什么病，是怎么治好的？”

（2）教师讲述故事第二段（至“老师唱歌更加动听了”）：“有谁来买小猴子的新鲜空气？为什么？”“如果有新鲜空气买，你会不会去买？为什么？”

（3）教师讲述故事第三段(至“市长接受建议，城市空气变新鲜了”)：“小猴子为什么要给市长写信？信里会写些什么？市长是用什么方法让城市空气变得很新鲜的？”

4、出示阅读材料1《小猴子卖空气》，幼儿自主阅读，加深对故事的理解。

 提醒幼儿仔细观察画面中角色的表情、动作以及背景，独立、安静地看书。

5、结合实际生活引导幼儿讨论。

（1）提问：我们生活的环境中空气新鲜吗？受到了哪些污染？我们应该怎样保护环境？

（2）幼儿讨论后教师归纳小结。

活动反思

本次活动，我以小猴卖空气为主线，贯穿始终，主题单一，内容贴近幼儿生活，故事中的角色对话内容浅显易懂，便于幼儿学习理解和掌握。同时，活动以空气这样一个幼儿了解的事物，让其展开丰富的联想，为发展幼儿的想象和发散性思维能力提供了一个广阔的空间。