蒙数活动：学习20以内的加法

活动时间

周一上午

活动内容

蒙数活动：学习20以内的加法

活动

目标

1、 能积极思考，细致观察，体验数学活动的趣味性。

2、 能大胆与他人交流自己的操作过程。

3、利用学具“加法、减法板”的操作，尝试进行20以内简单的减法运算。

活动

准备

1、“加法、减法板”；20以内的减法算式；

2、数字卡1—20；戒指样的小圆圈若干；20以内的减法算式。

活

动

过

程

1、 复习10以内的减法。出示10以内的减法算式，幼儿口算得出结果。

2、 学习20以内的减法。

（1）创设情境：神奇工具现身。小朋友们，谁又来到我们班上做客了？

（2）教师出示教具“加法、减法板”，按顺序摆放好。

（3）“加法、减法板”做起减法也有招。

（4）教师从题卡中任意取出一个减法算式，如“16-4=”，教师先读出算式，然后找出“加法、减法板”中的数字16，用小圆圈圈住，再从蓝色定规中取出定规4，摆放在右端考数字16下面的格子中，最后数出前面还剩下几格，剩下的格数就是答案。即“16-4=12”。

3、 用“加法、减法板”学习20以内退位减法。教师从题卡中取出一个减法算式，如“16-9=”，用相同的方法操作“加法、减法板”，得出正确答案。

4、 幼儿分组操作。

（1）利用学具“加法、减法板”做减法练习。

（2）利用划点子的方法进行减法练习。

5、交流小结，收拾学具。