语言：三只蝴蝶

活动时间

周五

活动内容

语言：三只蝴蝶

活动

目标

1、体会好朋友之间相互关心的美好情感。

2、在活动中，幼儿能大胆创作，充分想象并用恰当的语言表达。

3、通过共同翻阅大图书、角色扮演等形式，了解故事内容，能复述故事中反复出现的对话和短句。

活动

准备

教学挂图、歌曲录音、蝴蝶及花朵

活

动

过

程

1、听故事，引起兴趣。

——提问：“故事的名称叫什么？故事里讲了一件什么事？”

2、阅读故事：

——（1）教师指导幼儿阅读故事。“将书翻到三只蝴蝶这一页，自己看图书，看不懂的地方提出来。”

——（2）幼儿阅读图书，教师巡回指导，及时回答部分幼儿的提问。

——（3）教师边讲故事边解释图象符号的意思，认识红花黄花蓝花三个词组。

3、感受理解：

——（1）教师将教学挂图张贴在黑板上。

——（2）教师用纸偶表演故事。