区域活动：结构区、阅读区

活动时间

活动内容

区域活动：结构区、阅读区

活动

目标

1、通过自主活动，发展幼儿的动手能力和创造力。

2、乐意共享自己和别人的快乐。

3、培养幼儿自己整理物品的习惯。

活动

准备

结构区：各类玩具；阅读区：各类书籍。

活

动

过

程

1、谈话导入：到了玩区域活动的时间了，你们知道玩区域应注意什么？

2、幼儿自主选择区域。

3、幼儿进入区域进行活动，教师在旁边进行个别指导。

4、区域活动结束，幼儿整理材料。

5、整理完毕后进行小结活动，活动结束。

活动反思

多数幼儿都能根据图片内容说出一段话，编一个故事，但也有少数幼儿只能说简单的一段话，于是我鼓励幼儿仔细观察图片上的内容，大胆地表达，我通过提问引导幼儿说出图片的内容，在鼓励幼儿把它连起来变成一个小故事，发展幼儿的语言表达能力。