区域活动：结构区、阅读区

活动时间

活动内容

区域活动：结构区、阅读区

活动

目标

1、通过自主活动，发展幼儿的动手能力和创造力。

2、乐意共享自己和别人的快乐。

3、培养幼儿自己整理物品的习惯。

活动

准备

结构区：各类玩具；阅读区：各类书籍。

活

动

过

程

1、谈话导入：到了玩区域活动的时间了，你们知道玩区域应注意什么？

2、幼儿自主选择区域。

3、幼儿进入区域进行活动，教师在旁边进行个别指导。

4、区域活动结束，幼儿整理材料。

5、整理完毕后进行小结活动，活动结束。

活动反思

在本次区域活动中，孩子们能自主的进行活动，我在观察孩子们活动的时候，发现有个别幼儿出现了争抢操作材料的现象，所以打断幼儿，并请幼儿自己想办法怎么玩？可以合作、可以轮流，让孩子们主动的想办法解决问题。