表情歌（艺术）

活动时间

星期三

活动内容

表情歌（艺术）

活动

目标

1、快乐地参与活动，感受歌曲中的切分音。

2、学习歌曲，能根据不同的表情为歌曲创编歌词和动作。

3、尝试用拍手、跺脚等动作表现歌曲。

活动

准备

X X X | X X X| X X | XX X |等节奏型卡片，不同的表情图。

活

动

过

程

1、出示表情图，请幼儿讲述自己的生活经验。

——这个娃娃的心情怎么样？你从哪里看出来的？什么时候你会很高兴？当你高兴的时候，你会用什么方法来表达？

2、学习歌曲表现节奏型。

学习X X X | X X X|的节奏型。帮助幼儿唱准切分音，学习拍打节奏。

3、表演并创编歌词动作。

（1）引导幼儿进行歌词、动作上的创编。

（2）幼儿集体表演。

4、教师小结。

积极的情绪让人开心，素以小朋友要做笑脸娃娃，不做哭脸娃娃。

活动反思

师幼互动是本次活动的最大特点，在活动中小朋友带着对游戏的好奇，主动积极地参与到了音乐活动中，并能够自由地与音乐交流、大胆地表现自己对音乐的理解与体验。通过师生互动，运用形象生动的音乐及节奏图、以游戏，鼓励、赏识的方法来调动孩子们的积极性、主动性和创造性，使孩子们能够愉快地投入到整个活动中。