比多少

活动时间

周五上午

活动内容

比多少

活动

目标

1、初步学习用对应和重叠摆放的方法比较两组物体（5以内）的多少。

2、在操作活动中体验多一些、少一些、一样多的含义。

3、乐于参与集体活动。

活动

准备

1、教具准备：“小星星”；呼啦圈。

2、学具准备：“小星星”；橡皮泥和小棒若干，雪花片若干。

活

动

过

程

1、预备活动。

师幼相互问好。走线，线上游戏：幼儿在线上站好，安息1-10唱数，可以用集体数，男孩、女孩数，拍手数等形式进行。如教师报出一个数，幼儿一起边拍手边接着数下去，一直数到10.

2、集体活动。

创设情景，一闪一闪亮晶晶，我们都是小星星。大小颜色都不同，比比究竟谁最多。

（1）    以重叠摆放的方法比多少。

（2）    用对应的方法比多少。

（3）    比一比教室里面物品谁多谁少。

3、分组活动。

（1）    操作“小星星”比较各种星星多少。

（2）    做棒棒糖，给每个小朋友提供橡皮泥和小棒请幼儿搓橡皮泥做成的棒棒糖，比比谁做的棒棒糖多、谁的少，还是一样多。

4、交流小结，收拾学具。

活动反思

   预备活动中孩子们能够认真的跟老师玩数字游戏，且比较感兴趣。孩子们比一比谁最多的方法一般都以习惯性一重叠为主，于是在比一比的方法中我着重为孩子们用小星星演示讲解了对应比一比多少的方法。在分组活动时孩子们均运用了重叠比一比的方法和对应比一比的方法，对于新学习的比多少的方法在操作活动中能够较好的运用