健康活动：不一样的气味

活动时间

星期二上午

活动内容

健康活动：不一样的气味

活动

目标

1、对用鼻子识别气味的各样活动感兴趣。

2、尝试用观察、比较、分类等方法识别气味。

3、知道鼻子的用处，懂得要保护好鼻子。

活动

准备

装有醋、花露水、香皂、香、茶叶、等一些东西，装在一个小被子里。

活

动

过

程

1、闻一闻、猜一猜。

提示语：请闭上眼睛，用你们的小鼻子闻一闻，猜一猜这是什么？

打开花露水的盖子。提问：你们闻到了什么气味？怎么会闻到香味的呢？

2、操作感知。

幼儿了解鼻子的特征及用处，提问：小鼻子上有什么？用手捏住鼻孔，闻得到气味吗？

幼儿闻闻刚刚闻的是什么？说一说为什么？

3、比较分类。

教师出示各种带气味的物品，交代分类要求：先用鼻子闻一闻这些物品是什么气味。

4、幼儿回忆自己以前用鼻子闻到过什么气味，比相互交流。

5、讨论。

我们如何保护自己的鼻子。

活动

反思

在这一主题活动的教学过程中，我们要尽量让孩子亲身感受，在自由、宽松的氛围中，接触不同的气味；在教学活动的材料准备上，要充分利用家园户动，让家长带一些生活上容易闻出气味的东西。在教学中，主题所涉及的一些难闻的气味，因此我们要引导孩子掌握科学的方法去闻气味，注意幼儿的安全。在这一主题说动中，我们要有自己的知识积累，还要有自己的体验，也在收获成长的惊喜。