金苹果（语言）

活动时间

星期一

活动内容

活动

目标

1、养成集中注意力倾听、有目的地倾听的好习惯。

2、初步理解散文，体会语句的优美和趣味性，会有表情的跟随朗读。

3、通过倾听、观察，想象天空的夜晚和黎明的美景，与散文的优美词句对照，感受散文所创造的意境美。

活动

准备

教学音带《金苹果》。

活

动

过

程

1、教师用轻柔的语句朗读散文，幼儿欣赏。提问：

——你们听到散文里说了什么？

2、逐段朗读散文，同时放映相关的幻灯片，幼儿分段欣赏散文。每段欣赏前提示重点内容。可提问：

——夜晚的天空有什么？像是什么？黎明，天空出现了什么？公鸡想做什么？

——听了这篇散文，你有什么感觉？为什么？

3、幼儿欣赏配乐散文朗诵，教师鼓励幼儿轻声跟随朗诵。

4、引导幼儿讨论：

——你最喜欢散文中的哪些地方？你觉得应该怎么朗诵？金苹果是指什么？

5、教师放映幻灯片，幼儿跟随录音朗诵散文。

活动反思

活动中通过幼儿间的相互讨论，让更多的幼儿有了与同伴交流和分享经验的机会。在猜测中拓展了幼儿的思维，又激发了幼儿语言表达的欲望。并通过表演活动，让幼儿进一步理解故事，同时发展幼儿的语言表达能力，培养其大胆表现的习惯。