孔融让梨

活动时间

星期四上午

活动内容

语言活动： 孔融让梨

活动

目标

1、感受关心、帮助别人时获得的快乐，愿意大胆表达自己的想法。

2、能主动地关心长辈、同伴，爱护弟妹。

3、理解故事内容，能清楚地进行表达。

活动

准备

1、幼儿体验过关心别人或被关心的感觉。

2、教学音带《孔融让梨》；教学挂图《孔融让梨》；阅读材料1《孔融让梨》。

活

动

过

程

1、出示图片，引出出题，引起幼儿兴趣。

  提问：你们认识这个小男孩吗？他的名字叫孔融。今天我们要来听《孔融让梨》的故事。

2、播放教学音带，幼儿倾听故事，讨论相关问题。

孔融家里一共有几个人？孔融是第几个孩子？

孔融为什么要挑一个最小的梨给自己？

孔融对爸爸是怎么说的？

你们喜欢孔融吗？为什么？

3、播放教学课件，设置问题情境，引导幼儿进行情感迁移。

如果你坐在公交汽车上，这时一位小妹妹上车了。可车上已经没有座位了，你会怎么做？

假如小弟弟喜欢你的玩具，你会怎么办？

看到小妹妹摔跤了，你会怎么做？

活动

反思

本次活动是让幼儿用语是一种好习惯好的修养，同样学会谦让也是人类一种特有的美德，故事《孔融让梨》让幼儿通过简单的故事理解，深刻地体验到谦让这种美德，在讨论中幼儿很清楚地明白了什么叫谦让，什么时候该谦让，设置情景，迁移感情的讨论中很多幼儿都谈到自己平时都是很以自我为中心的，但是在听了故事以后自己要向孔融学习，学习谦让，本次活动幼儿的发言讨论都很积极。