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1、运用已有经验简单谈话，初步了解拥抱节。激发幼儿想要了解拥抱节的兴趣。
（1）呈现课件首页，引出“拥抱节”的话题。
指导语：拥抱节是什么？在拥抱节里，人们会做些什么事？拥抱节会是一个什么样的节日呢？森林城的拥抱节会是怎样的呢？我们一起来看看。
（2）播放课件至“和谁拥抱就表示愿意和谁做朋友”，请幼儿自由说一说：
①如果你过拥抱节，你想和多少人拥抱？
②大熊想找100个朋友拥抱，它的愿望能实现吗？我们一起来听故事《大熊的拥抱节》。
2、通过分段播放课件，在交流、讨论的过程中帮助幼儿逐步理解故事。
（1）播放课件至“ 不明白为什么大家都不跟他拥抱。”
①讨论：为什么小动物们都不愿意和大熊拥抱呢？
②教师小结：拥抱是需要理由的。自己的家人、好朋友，平时对别人做了好事情的，别人肯定是愿意和你拥抱的。
（2）播放课件至“大熊的眼泪一滴一滴落下来。”
①教师提问：原来大熊做了对不起小动物的事情，所以当然没人愿意和它拥抱。你们有没有做过对不起别人的事情？
②请幼儿自由交流“自己做了什么对不起别人的事”，鼓励幼儿敢于承认自己的错误。
③引导进一步讨论：每个人都有可能有意无意地做过对不起别人的事情，可是拥抱节里很想拥抱他，怎么办呢？
（3）播放课件至“他们都往大熊家走去。”
①教师提问：大熊做了对不起小动物的事，你们猜接下来小动物们会怎样呢？
②幼儿猜想故事结尾。
（4）播放课件至结尾，启发幼儿明白：当自己做错事时，应该勇敢的承认并改正；当别人犯错误时，应该宽容人家，给人家改正的机会。
指导语：大熊在拥抱节里完成了自己的心愿。你们想过拥抱节吗？那怎么拥抱到朋友，实现这个愿望呢？如果你做了对不起别人的事情，那么先想想怎么才可以让他和你拥抱？如果别人做了对不起你的事情，你也想一想怎么让别人完成拥抱的心愿。
3、一起过拥抱节，感受与朋友拥抱甜蜜、幸福的感觉。
（1）从现在开始，我们一起来过拥抱节，你刚才想要拥抱多少人，从现在开始你可以开始计算。你可以和自己的朋友拥抱，还可以和周围的老师拥抱，只是别人要愿意和你拥抱。（播放音乐）
（2）你现在拥抱到多少个朋友了？和好朋友抱在一起的时候感觉怎么样？（很温暖、很甜蜜……）
（3）拥抱节到今天晚上睡觉为止，除了和好朋友拥抱，我们还可以回家和爸爸妈妈、爷爷奶奶……拥抱一下。
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