健康活动：我会这样走

活动时间

周五上午

活动内容

活动

目标

1、对体育活动有浓厚的兴趣，能积极参与

2、能够大胆探索用双脚做出各种不同的走法，动作协调、灵活

3、学习半蹲走，踮脚走的方法

活动

准备

幼儿有模特走秀的生活经验

平衡木、软垫若干

活

动

过

程

一、热身活动

师幼进行动物模仿动作，学小鸟飞、熊走、大象走、青蛙跳等

二、以游戏的口吻引出活动内容，激发幼儿兴趣

提示语：我们的小脚很神奇，可以有不同的走的方式。我们进行一个走的比赛，看谁走的方法和别人的不一样

三、幼儿四散于场地中，思考走的各种不同方式

1、幼儿进行不同走的练习，教师巡回指导，提示幼儿可以结合以往学过的动作进行发散，从而想出新的动作

2、请部分幼儿分别示范自己不同的走法

3、幼儿挑选一种自己认为最有趣的走的动作进行活动

四、幼儿游戏：模特秀

1、介绍游戏名称和规则：幼儿尝试走平衡木，走软垫等走的各种方式

2、幼儿游戏，教师观察

3、部分幼儿展示，其他幼儿共同评价、学习

五、放松活动、幼儿两人之间相互按摩，放松身体。

活动

反思

天气虽然比较冷，但孩子们户外游戏的积极性非常高，在提出问题后，孩子们能根据自己的生活经验进行示范与表演。孩子们对走的不同方式理解比较简单，因为在课间操中发现孩子们的方向感不强，所以在老师的带动游戏中，我们一起进行了前后左右的练习，进行方位训练，游戏中，孩子们非常高兴，能根据老师的不同指令做出快速的反应。本次活动中不足的是教师应关注到个别孩子在活动中的表现并及时进行评价。