秋天的童话

活动时间

活动内容

秋天的童话

活 动

目 标

1.    感受三拍子歌曲的优美韵律，体验歌曲所表达的秋日的意境。

2.    能够柔和、优美、舒缓地运用声音，把我三拍子的节奏特点，表现出秋天舒缓、和美的景象。

活 动

准 备

1.    活动前带领幼儿寻找和观察秋天的美景。

2.    教师通过反映秋天的绘画、图片、录像带等，向幼儿介绍和表述秋天，使幼儿对秋天有较深的感性认识。

3.    准备一片红叶、一只白蝴蝶。

活

动

过

程

1.    教师与幼儿互动式谈话介入：

想幼儿展示绘画、图片或播放录像，请幼儿结合外出寻找秋天活动的体验，描述秋日的美景。

2.    秋天可以用绘画、摄影、舞蹈等多种方式表现出来，也可以用歌曲的形式表现出来。

请幼儿万丈欣赏《秋天的童话》，并讲述自己倾听后的感觉。

3.    教师富有感情地朗读前奏道白，并用红叶和蝴蝶即兴表演。

4.    教师与幼儿共同朗读前奏道白和歌词，注意歌曲是怎样通过三拍子营造优美意境的。

5.    教师演唱歌曲，幼儿感受歌曲。

 6.请幼儿跟随伴奏轻轻地跟唱，并加入自编的表演动作

活 动

反 思