拍手唱歌笑呵呵！（歌唱）

活动时间

星期一上午

活动内容

音乐：拍手唱歌笑呵呵！（歌唱）

活 动

目 标

1、在演唱歌曲的同时，尝试用眼神与同伴交流，体验歌曲的欢乐的情绪。

2、熟悉歌曲的旋律，并学习用跳跃的声音演唱欢快、活泼的歌曲。

3、观察教师的动作和表情，尝试用弹跳的方法歌唱。

活 动

准 备

已有两两接班游戏的经验。

活

动

过

程

1、教师通过游戏和范唱引导幼儿初步感知、理解歌曲前半段的内容。

1）、教师与幼儿结伴面对面站好，相互看者对方的眼睛。

师：我的眼睛里面有什么？你的好朋友的眼睛里有什么？

2）、教师示范演唱歌曲的前半段。

3）、教师引导幼儿跟唱歌曲前两句。

2、幼儿完整地学唱歌曲。

1）、教师通过提问引出歌曲后半段的歌词

师：好朋友在一起干什么了？

2）、教师示范用弹跳的唱法演唱歌曲。

师：好朋友在一起心情怎样？老师刚刚在高兴时，是怎样唱歌的？你来学一学？

3）、幼儿在教师动作的提示下，常识用跳跃的声音演唱歌曲。

3、幼儿两两结伴边表演边演唱歌曲，进一步体验歌曲的欢乐情绪。

活 动

反 思

   本次活动是在在演唱歌曲的同时，尝试用眼神与同伴交流，体验歌曲的欢乐的情绪，熟悉歌曲的旋律，并学习用跳跃的声音演唱欢快、活泼的歌曲，让幼儿观察教师的动作和表情，尝试用弹跳的方法歌唱。整个活动的兴趣都很高，学的很快，很多幼儿都可以边做动作，边唱。