谈话——我喜欢的小动物

活动时间

星期二

活动内容

谈话——我喜欢的小动物

活 动

目 标

1、喜欢小动物，懂得爱护小动物。

2、在集体中能集中注意力倾听别人的谈话，在与别人谈话时，眼睛看着对方，轮流说。

3、能口齿清楚的，有顺序的谈论自己所喜欢的小动物。

活 动

准 备

每个幼儿带一张动物的图片或玩具或小工艺品到幼儿园，教师将材料分类摆放，布置成动物园。

活

动

过

程

1、幼儿参观本班布置的动物园。

幼儿在教师带领下，观看有关动物的图片、玩具和小工艺品，边看边从动物的外形、习性等方面自言自语，教师可请个别能力较强的孩子介绍自己的展品。

2、幼儿外绕话题自由交谈

幼儿坐在座位上，或者在展品前，三三两两的交谈自己喜欢的动物。教师巡回指导，可通过提问的方式参与幼儿的谈话

你喜欢什么动物？它长什么样子？你为什么喜欢它？

3、教师集中全班幼儿，请个别幼儿在集体前谈论自己喜欢的小动物，可以讲本班动物园中所展出的，也可以讲自己家里的或外面见到的动物。

4、教师引导幼儿以“我见过的最奇怪的动物”为题拓展话题。

幼儿自由分组，自由交谈，教师巡回指导，仍然可以提问的方式参与谈话。

你见过的最奇怪的动物是什么？为什么呢？注意引导幼儿运用轮流的规则进行谈话，当别人讲完后再发表自己的议论和见解。

活 动

反 思

    本次活动是让幼儿喜欢小动物、爱护小动物，能口齿清楚的，有顺序的谈论自己所喜欢的小动物，并能集中注意力倾听别人的谈话，在与别人谈话时，眼睛看着对方，轮流说。幼儿的兴趣都很高，可以说出自己喜欢的小动物、为什么喜欢它，它有什么特点。整个活动的气氛还是很好的，大部分的幼儿都可以大方、自然的说出来，但是还是有小部分的幼儿还是需要老师的辅助。