阅读活动：快乐（复习）

活动时间

周一上午

活动内容

活动

目标

1、 能通过面部表情特征判断人物情绪，理解故事内容。

2、 能结合故事，联系自身经验，大胆表述对快乐的看法。

3、 体会总分的叙述方式。

活动

准备

布置“我最快乐的事”主题墙。布置“情绪脸谱”区，粘贴各类快乐情绪的照片。

活

动

过

程

1、 导入活动：

谈话：最快乐的事。教师先说说自己最近最快乐的事，引起话题，然后请幼儿说说最近有没有觉得快乐？什么事让你觉得快乐？再引出读本。

2、 阅读图画：

封面：（遮挡标题）封面上都有谁？猜猜什么事让他们这么快乐、这么开心？（揭示标题）这本书的名字叫“快乐”，你觉得快乐是什么？我们来看看书上是怎么讲的。

观看图画1至8页。

3、 总结分享：

（1）请幼儿会议故事的标题是什么？看完这本书能否回答问题“快乐时什么？”

（2）用第一页回顾故事内容。请幼儿完整地说说故事的主人公是谁？有哪些人陪她过生日？在哪里过的？他们都做了哪些事情？