我的脸上有什么

活动时间

星期三

活动内容

健康活动： 我的脸上有什么

活动

目标

1、使幼儿了解眼、鼻、口、耳的功能。

2、培养幼儿关心自己身体的初步意识。

活动

准备

1、镜子每人一面。

2、幼儿操作材料“我的脸上有什么？”

3、实物卡片小铃铛、水果、花、小鸟玩具等。

活

动

过

程

1、幼儿照镜子，复习五官的名称、位置。

——请幼儿拿镜子照照小脸，看看：我们的脸上有什么？

幼儿一：我们的脸上有眼睛

幼儿二：有鼻子和耳朵。

小结：鼻子长在脸的中间，眼睛长在鼻子上面，鼻子下面有嘴巴，耳朵长在脸的两边。

2、幼儿初步了解五官的功能。

鼻子、眼睛、耳朵、嘴巴它们各有一个本领，是什么本领呢？

——这是什么？你们用什么看见小鸟的？

幼儿：这是眼睛，我是用眼睛看见小鸟的。

——小朋友闻一闻这朵花，你们闻到什么气味？你们闻到的是什么气味的？

幼儿；我是用鼻子闻到这朵小花的味道的。小花香香的。

——这是什么声音？你们是用什么听到铃声的？

幼儿：这是铃声。我用耳朵听到声音的。

——小朋友尝一尝水果，有什么味道？你们是用什么尝出来的？

幼儿一：我尝到的苹果是有甜甜的。我是用舌头尝出来的。

幼儿二：我尝到的是西红柿，酸酸的。我也是用舌头尝出来的。

3、通过幼儿操作材料，巩固认识五官的功能。

——游戏：找朋友。

活动

反思

本次是一节健康活动，幼儿能积极的参与活动，在活动中教师加强了对幼儿动手能力的培养。幼儿在活动中情绪很愉快，对自己的五官很感兴趣。在操作探索的过程中，幼儿都很认真。