音乐活动：小猴子（歌唱）

活动时间

周一上午

活动内容

活动

目标

1、与同伴一起随歌曲表演，体验歌曲诙谐、幽默的情绪。

2、在间奏处，大胆地运用各种动作表现小猴子翻跟头的形象。

3、学习等待前奏和表现间奏。

活动

准备

参观过动物园的猴山，了解猴子的生活习性。

活

动

过

程

1、教师扮演猴子做各种动作，请幼儿猜教师表演的是那种动物。

师：“请你们猜一猜，老师表演的是什么小动物？在干什么？”

2、教师边表演边演唱歌曲，幼儿欣赏。

    （1）幼儿欣赏教师的表演唱，初步熟悉歌曲旋律。

（2）幼儿再次欣赏歌曲，并跟随教师模仿小猴子的动作。

3、幼儿学唱歌曲。

（1）教师通过提问，帮助幼儿回忆歌词内容。

师：“小猴子边走路边在干什么？后来发生了什么事情？”

（2）幼儿与教师一起边表演动作边有节奏地念歌词。

（3）幼儿与教师一起边做动作边完整地跟唱歌曲。

4、教师鼓励幼儿能在间奏处用动作表现小猴子翻跟头，边表演边演唱歌曲。