农场里的叫声（语言）

活动时间

星期五

活动内容

农场里的叫声（语言）

活动

目标

1、通过接唱游戏，感受农场的欢乐，提高学习汉字的兴趣。

2、在说出不同动物叫声的基础上，初步认识象声词：叽、呷、咩、噜。

3、通过观察比较叽、呷、咩、噜四个汉字的相同之处，知道它们都是从嘴里发出的叫声，都与口有关，初步了解汉字构成的规律。

活动

准备

教学CD《在农场里》；叽、呷、咩、噜汉字卡片各一张。

活

动

过

程

1、出示背景图，幼儿自由阅读画面内容，教师巡回指导。

2、出示动物图片和汉字卡片。

——教师先逐一出示小动物图片，再逐一出示汉字卡片，放在相应的小动物嘴边，让幼儿结合图片，想象并认读动物叫声的汉字。

——采用集体练习和个别练习的方法，让幼儿学习这些象声词。

——教师出示汉字卡片：叽、呷、咩、噜，请幼儿认读汉字。

3、引导幼儿仔细观察、寻找叽、呷、咩、噜四个汉字的结构。

——启发幼儿找一找这四个字有哪些相同的地方，想一想为什么他们都有口字。

4、采用对话的形式，帮助幼儿巩固对幼儿叫声的练习。

活动反思

在本次活动中，教师是引导幼儿认读四个带有“口”字旁的表现动物叫声的汉字，重点是启发幼儿找出这些汉字的相同之处，了解汉字的构成规律，强调采用游戏教学的方式，激发幼儿的兴趣。因此将本次活动的背景安排为农场，角色为农场里的小动物，这样的设想较合理。采用让幼儿看动物图片猜汉字的方式，引导幼儿自己认读汉字，这种方法较直观形象，幼儿易理解，也易掌握。