阅读活动：小蚂蚁（一）

活动时间

周一上午

活动内容

阅读活动：小蚂蚁（一）

活动

目标

1、 理解故事内容。

2、 仔细观察画面，尝试用恰当词汇描述小蚂蚁的动作，初步理解动词“拉、推、搬、抬、撑和摇”的含义。

活动

准备

有关蚂蚁体态特征，生活习性的图片。

活

动

过

程

1、 导入活动

请小朋友听歌曲《蚂蚁搬豆》或童谣《蚂蚁搬虫虫》。然后和幼儿分享交流：你们见过小蚂蚁吗？在哪儿？长什么样儿？喜欢吃什么？它们是怎样搬东西的？

2、 图画阅读：

第一页：这是哪儿？小蚂蚁在干什么？它们可能要去什么？可能是什么东西吸引了它们？

第二页：小蚂蚁在干什么？你能学学它们的动作吗？

第三页：现在它们又在干什么？请你学一学。你可以用一个什么词来形容一下蚂蚁的动作吗？

第四页:小蚂蚁是怎样运送这些小米粒的？

第五页至第七页：它们在干什么？是怎样过河的？它们要把碎饼干运到哪里呢？

活动

反思

活动中孩子们能很好的和教师进行互动，并能用完整的语句描述画面中的内容。教师教学流程很清晰，能充分的调动孩子参与活动的积极性，大书导读的过程中给予了每一位孩子讲的机会。